Errores... ¿o no? - [Actividad] Hola (: Como todos sabemos, la ortografía es un punto clave para que una lectura resulte agradable e inteligible. Muchos tienen la fortuna de contar con un procesador de textos con corrector ortográfico, otros no, pero sin duda resulta muy útil a la hora de encontrar y corregir esos pequeños fallos. Sin embargo, ¿qué pasa con los errores de contexto? Sí, hablo de los parónimos; esas palabras incómodas que a veces se dejan pasar porque el corrector no las marca como errores propiamente. ¿Un ejemplo de ellos? Muy común: "haya/halla/allá". La idea de esta actividad es que estructuremos frases lógicas utilizando una pareja/trío de parónimos dentro de su respectivo contexto, así: "Allá en la montaña corre un pequeño afluente, y en la parte más alta se halla una roca en forma de corazón. ¡Dicen que quien la haya visto tendrá suerte en el amor para toda la vida!" Allá: Adverbio de lugar. Halla: De hallar/encontrar. Haya: Del auxiliar haber. Se trata de que esto resulte entretenido y, si se puede, educativo. Todos podemos aprender algo nuevo aquí (: Abierto para quien quiera participar.
Re: Errores... ¿o no? - [Actividad] "¿No ves que esta vez lo hice bien?" ves: del ver, advertir, descubrir. vez: ciclo, período, momento He ahi mi aporte a este jueguito ^_^
Re: Errores... ¿o no? - [Actividad] - Vaya (1) usted y salte la valla que estaré esperándole para recoger alguna baya, le dijo el viejo al anciano. - ¿Es eso una vaya (2) o qué?, respondió indignado haciendo tronar su espalda y gimiendo por el dolor que le ocasionaba moverse. Vaya (1): Tercera persona del singular del presente subjuntivo de verbo ir. Vaya (2):f. Burla o mofa que se hace de uno o chasco que se le da. Valla: Línea o término formado de estacas hincadas en el suelo o de tablas unidas, para cerrar algún sitio o señalarlo. Baya: Tipo de fruto carnoso con semillas rodeadas de pulpa; p. ej., el tomate y la uva. Es taaan divertido hacer ese tipo de oraciones :)
Re: Errores... ¿o no? - [Actividad] - Disculpe, ¿me podría decir dónde hay* un lugar en el que se pueda comer? -preguntó abatida la mujer. - Claro, tiene que caminar dos kilómetros hacia el norte y luego verá un gran lago, vaya en dirección opuesta a él y haga un kilómetro más, ahí* encontrará un hotel con un pequeño restaurant -contestó dulcemente el hombre. - ¡Ay*, Dios! ¡Mis piernas no podrían hacer todo ese recorrido! -se quejó mientras su estómago gruñó del hambre. *Hay: Conjugación del verbo haber que indica la existencia de algo. *Ahí: Preposición que indica un lugar cercano. *Ay: Interjección o exclamación. Muy educativo :seee:.
Re: Errores... ¿o no? - [Actividad] Veamos... -¡Casi arrollo a una persona cuando iba bordeando el arroyo! Arrollo: Del verbo arrollar, atropellar. Arroyo: Sinónimo de riachuelo. -Hoy quería asar un trozo de carne, y por esas cosas del azar mi cuñado me invitó a un asado. Asar: Acción de cocinar a fuego. Azar: Sinónimo de casualidad. -Es un gran barón ese varón. Barón: Título de nobleza. Varón: Persona perteneciente al sexo masculino. -No le veo lo bello a ese vello escandalozo que aflora en su pecho. Bello: Sinónimo de hermoso. Vello: Referente al pelo.
Re: Errores... ¿o no? - [Actividad] Es que, para esto también es necesario conocer la lengua, o saber la etimología. Ya que, aunque pongamos muchos ejemplos, estos no serviran si la gente no tiene un diccionario a la mano para 'esos pequeño errores'. También suele haber muchos problemas con los acentos diacríticos... ¿También pueden darse ejemplos de ello?
Re: Errores... ¿o no? - [Actividad] Bueno, el problema en realidad no es que la gente tenga un diccionario a la mano o no, sino que piensan que algo que es un error es correcto (ay en vez de hay o ahí), y ellos obviamente no se tomarán la molestia de investigar algo porque piensan que del modo en que lo hacen está bien. Ése es el objetivo de esta discusión, que alguien vea un ejemplo y diga: "Caray, no sabía que eso estaba mal." Después ya no estarán tan confiados cuando den algo por hecho y, si les importa aunque sea un poco escribir correctamente, empezarán a valorar la utilidad de un diccionario. Además, estamos en un taller literario. Por algo debíamos empezar D: Sí a la pregunta sobre acentos diacríticos.
Re: Errores... ¿o no? - [Actividad] -Él no es muy seguro de sí, pero si llegase a pedirme que salga con él le diría inmediatamente que sí. Sí: Pronombre personal, de sí mismo. Sí: Adverbio afirmativo. Si: Conjunción condicional.
Re: Errores... ¿o no? - [Actividad] Aun si su permiso, él aún continúa aquí. Aun. Equivale a "incluso". Aún. Equivale a "todavía".
